我校大型原创舞蹈诗《黄埔长歌》在广东艺术剧院震撼上演
文章类型: 文章加入时间:2020年01月17日 16:06

 

1月16日晚,学校与广州市黄埔区文化广电旅游局联合出品的黄埔题材大型原创舞蹈诗《黄埔长歌》在广东艺术剧院震撼上演。广东省文化和旅游厅艺术处处长唐国华,广东省文化和旅游厅公共服务处副处长杨扬,广州市文化广电旅游局公共服务处副处长梁晋,广州市文化广电旅游局公共服务处四级调研员于洁,广州市文化馆馆长牟辽川,广东省舞蹈家协会主席李永祥,国家大剧院副院长赵铁春,广东省首届文艺终身成就奖获得者、国家一级编导陈翘,广东省舞蹈家协会专职副主席汪洌,国家一级导演、广东省舞蹈家协会副主席、南方歌舞团副团长裘华松,星海音乐学院舞蹈学院院长李晓燕、副院长胡骁,广州芭蕾舞团团长、广州市艺术学校校长邹罡,中国著名舞蹈家、教育家邢多里,学校党委书记卢羡文,副校长刘洁、郝勇出席并观看了演出。当晚,可以容纳1200人的广东艺术剧院座无虚席,观众们与舞者共同经历了传统文化的洗礼,见证了新时代舞蹈的魅力。《黄埔长歌》收获了如潮的好评和齐赞的口碑。

该剧是学校与广州市黄埔区文化广电旅游局共同打造的艺术实践精品工程,由著名青年导演汤成龙执导,以海上丝绸之路起点——南海神庙为背景,讲述一对生活在黄埔湾畔的青年人阿海与阿月浪漫而凄楚的爱情故事,演绎了一曲海上丝路关乎乡愁、关乎记忆、关乎爱情的千年壮歌。1个半小时的演出中,每一组演员的出演、每一幕表演的结束,现场都会响起掌声,曲终谢幕时,掌声持续数分钟之久。很多观众在演出结束后说道:“跌宕起伏的剧情、精湛的舞技、深情悠扬的音乐、传神的细节让我热泪盈眶。”

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图:演出现场

该剧从去年开始策划创作,经过专家领导对剧本和创意的反复多次论证,于2019年8月开始排练,经过6个多月的创作排练,终于完成了进剧场合成,2020年1月16日、17日开始在广州首演。排练期间,近百名演员,在总导演和各项目负责人、排练老师的带领下,几乎每天呆在排练场,刻苦训练,特别是一个多月的盛夏酷暑和国庆长假都不休息,发扬了艰苦奋斗精神,攻克了一个个难关。

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图:演出现场

近年来,学校积极响应落实《国家职业教育深化改革实施方案》(“职教20条”),打破职业教育发展中的新瓶颈,开展“人才培养个性化、教学成果作品化、教学手段信息化、教学视角国际化”的“四化”教学改革提升教学内涵式发展。音乐舞蹈学院积极响应学校的“四化”教学改革,从2017年开始就与黄埔区文化馆展开了一系列以“作品化为导向”的教学改革,并于2017年12月联合创编了“非遗传承·黄埔记忆——黄埔区大型传统文化题材原创歌舞晚会”在广州中山纪念堂成功首演,后连续在全省演出40多场,服务群众6万人次,受到社会各界一致好评。此次教学改革项目《黄埔长歌》就是依托学院“一部大剧和一系列小作品在校企合作平台上实现本专业群核心课程(即一剧一品一平台)”的教改思路,以“具有一技之长、起到标杆作用的文化演艺复合型人才(即一文一技一标杆)”为人才培养目标,通过社会资源与校内资源相融合的人才培养模式,聘请了一批行业内知名专家,走进真实项目,带动实现“讲台与舞台相融合;作品生产过程与项目化教学过程相融合;课程内容与艺术创作相融合”的人才培养体系,夯实课程作品化、产品服务化、商品市场化的“三品”社会服务模式,形成“扎根群文、活跃舞台、以演带练、以练促学”的办学特色,打造一支“敢上台、能上台、上好台”演教双能的“双师型”教学团队,通过真实项目“产教融合”的教学改革,极大促进了我院教师的优质成长,大大提升了学生的人才培养质量,为“外演”提供专业核心能力和职业核心能力的“双核”储备,为“德艺双馨”人才的培养提供了广阔平台,培养有艺术品德、有文化素养、有知识结构、有技术技能、有发展潜力的“五有”复合型人才。学校积极推动“作品化”教学改革,促进学生走进社会实践,改变传统的教学模式,使学生思想、学习目标、学习方式、学习环境适应新时代,让学习行为发生在学校的任何角落,增强学生获得感,积极建构职业教育的育人新生态,在学校与地方政府、企业良好合作共建的基础上,将学生培养成能满足社会需要的高水平技能型人才。

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图:领导嘉宾与主创人员、演出师生合影留念

(音乐舞蹈学院 文图)