基础教育学院:演精彩话剧,品经典魅力——语文教育专业作品化课程探索与实践
文章类型: 文章加入时间:2019年10月31日 15:05

 

基础教育学院语文教育专业积极探索通过课堂教学活动将知识内化为能力的途径,结合课程作品化改革改变作业呈现形式,培养学生学会将作业向作品延伸的思维,引导学生创新性学习。语文教育专业课程如朗诵与演讲、中国现当代文学选读、儿童文学、中国古代文学作品选读等课程都在积极推进作品化课程的改革,部分改革已经初见成效。

在中国现当代文学选读教学过程中,张燕老师以现代文学《孔乙己》《雷雨》《上海屋檐下》《北京人》等作品为基础,让学生创编课本剧。学生通过自编自导自演,更好地体验话剧的魅力。2018级语文教育专业学生在话剧表演活动中,首次尝到了课程作品化改革的甜头。

图:语教一班话剧表演《三块钱国币》剧照

图:语教二班《倾城之恋》剧照

在2017级小学教育毕业晚会上,课程作品化改革成果《北京人》完整呈现在舞台上,实现了从作业到作品、从幕后训练到舞台呈现的突破。

图:2017级小学教育毕业晚会精彩话剧作品《北京人》

话剧表演已经完美地落下帷幕,但语文教育专业作品化改革还在继续。通过课程改革的尝试,学生对文学的领悟、对表演的认识以及对活动的组织能力都得到了提升,专业核心能力得以强化。

(基础教育学院:肖莹莹、黄欢、康虹玲/文,康虹玲、詹淑芬、罗茵茵/图)