立足传统,面向未来--省市教师发展中心纵论岭南基础教育
文章类型: 文章加入时间:2020年01月07日 09:54

 

2019年12月28日,广东省中小学教师发展中心教育委员会和广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会2019年年会暨省市级教师发展中心协同工作论坛在东莞教师发展中心举行。大会当天,国内教育界专家齐聚一堂,共同探讨岭南基础教育与教师专业发展,分学科教育委员会进行圆桌论坛纵论岭南基础教育。

图1:张宏生报告现场

上午,南京大学教授张宏生在大会作了《传统文化中古典诗歌的情致与神思》的分享,重点赏析了清代诗人魏源的诗《呼月吟》。在他的解读中该诗充分体现了古人的丰富想象力,其中“一旦乘风来月中,还看天地如明月”一句,便表现了古人对“登月”后还看地球的想象。张宏生表示,在古典文化学习中要重视培养学生的想象力和创造力。深圳市龙华区教育科学研究院信息科技部主任陈庆涛作了《智能教育的龙华之道》的分享。他介绍,龙华区以人工智能助力教育发展,探索了基于学习分析的掌握式学习、基于情境的体验式学习、基于问题的探讨式学习、基于社群的开放式学习等教学模式,让教学更“智能”,资源利用更充分。陕西省安康高新中学总校长马新民做《学校改有的文化气象》专题分享,他谈到文化治理的最高境界、好关系是好教育发生的前提,好的师生关系是一种巨大的学习推动力。作为学校管理者,制度很重要,但是文化建设更重要。因此,为师生营造良好的教学氛围和学习氛围是学校管理者应该关注的工作重点。

图2:语文教育委员会合影留念

语文教育委员会圆桌论坛谈到人工智能将为传统教育赋予更多的含义,也能在一定程度上解决教育领域的传统弊端。因此,AI与教育领域的结合既是科技发展的必然,也是教育领域创新的必然。其中,教研员梁雪菊分别以“AI智能时代的小学生语文素养培育的‘自然化’课堂构建与实施”和“AI赋能教育与当下语文教育的挑战”进行主题报告。

图3:林红为增补的专家委员颁发聘书

英语教育委员会围绕“面向未来的小学英语教学与科研”这一主题开展了圆桌论坛分享交流活动接着,英语教育委员会秘书长刘满菇副教授对委员会2019年的工作进行了简要总结,对2020年的工作提出了具体的计划。林红教授作了“面向未来的课堂英语教学”主旨报告,阐述了教育的初心就是“成就最好的自己”。另外,林教授认为未来的课堂应该具有“跨界、探究、可视”三个特点。

图4:王英奎讲座现场

音乐教育委员会圆桌论坛围绕“新时代背景下音乐教育的传承与发展”的主题开展。沈阳师范大学王英奎教授,以及中央音乐学院音乐教育学院教研室主任姜谧娅开展专题讲座。其中,王英奎从“国际视野下音乐有效教学策略探究与案例分析”切入主题,凭借多年丰富的教研学术经验,从实际案例中仔细剖析教学环节、教学方法,讲解音乐课堂存在的问题及解决办法。

图5:舞蹈教育委员会合影

舞蹈教育委员会圆桌论坛围绕大会主题展开研讨,委员会专家顾问刘影首先针对此次议题进行了发言。她介绍了东莞市中小学舞蹈教育发展的历程,分析了当前舞蹈教育发展所遇到的困境,如舞蹈教师编制不足、高校人才培养与小学一线需求不匹配、儿童舞蹈教材的不规范、少儿舞蹈创作的功利性太重,以及社会培训机构缺乏评价体系等,并提出了自己的一些思考。

图6:李于昆院长讲座现场

美术教育委员会围绕“传统与未来:中小学美术教师的新视野”为主题进行研讨。本次年会共邀请了四位国内非常有影响力的美术教育专家,围绕着大会的主题做了精彩的讲座。其中,李于昆主题汇报的《新时代:广东美术教育新视野》,从国家战略的高度及粤港澳大湾区建设的需要分析了视觉艺术的重要性和国美术教育的现状。

图7:专家委员合影留念

信息技术教育委员会顾问徐福荫教授和委员会主任焦建利教授为新增的专家委员颁发聘书。接着进行了三场专题讲座。其中徐福荫教授带来专题讲座《“互联网+”智能时代的教育新征程》,他从信息技术发展脉络与趋势、“互联网+”与物联网、云计算与大数据驱动的智慧教育、移动网络与5G驱动的智能学习、智能时代的教师与学生等五个方面介绍了“互联网+”智能时代的教育。

图8:陈楚瑞致辞

德育委员会在大会当天成立,委员会主任陈楚瑞表达了对德育委员会成立的诚挚祝贺和由衷期望,具体阐述了委员会的运行宗旨,并对研究中小学德育教育的理论和实践问题,建构中小学德育教师交流平台等六项主要工作任务作了重点介绍和详细解读。来自不同学段的德育工作者将共同谋划工作,实现优势互补、信息共享与经验分享,为我省中小学德育教育的繁荣发展做出贡献。

图9:杨宁为增补专家委员颁发聘书

广东省学前教育师资培训中心专家指导委员会主任杨宁为大家做报告,分享的主题是:社会转型、文化自信和学前教育。另外,东莞市幼儿园“一日生活”优秀案例展示,以上分享的案例充分体现了一日生活皆教育。丁海东教授从儿童户外游戏的文化传统价值及现代课程理念出发,结合政策依据、文化依据和专业依据三大板块提出儿童户外游戏的重要性和适宜性。

八大教育委员会在各分论坛上群贤毕至,群策群力、共同谋划所在学科领域的发展。“两中心”在基础教育改革与发展、教师发展研究、教师培训、培训资源建设等方面将继续依托各委员会及专家资源,密切联系,多方合作,共同促进广东新时代基础教育新格局的形成,为构建广东特色的现代基础教育体系作出更大的贡献。

(各教育委员会供稿/文  广东省中小学教师发展中心/图)